Parceria entre as Secretarias de Estado do Desporto e Lazer e Educação vai beneficiar estudantes do Centro de Atendimento ao Surdo (CAS)
O Governo do Amapá prepara uma nova iniciativa voltada à inclusão de pessoas surdas por meio do esporte. A proposta prevê a oferta de atividades esportivas adaptadas no Ginásio Avertino Ramos, em Macapá, a partir do segundo semestre de 2025, com participação dos alunos do Centro de Atendimento ao Surdo (CAS), vinculado à Secretaria de Estado da Educação (Seed).
Em reunião realizada na quarta-feira, 23 de julho, no CAS, representantes da Secretaria de Estado do Desporto e Lazer (Sedel) e da Seed alinharam os detalhes da parceria e discutiram estratégias para garantir que as atividades contem com estrutura adequada e profissionais preparados para atender os estudantes.
“Acreditamos na potência da inclusão por meio do esporte. Essa parceria vai garantir não apenas atividade física, mas autoestima, socialização e novas oportunidades para os nossos estudantes surdos”, afirmou a secretária de Estado do Desporto e Lazer, Cibely Peixoto.
O CAS é referência no atendimento educacional especializado de estudantes surdos da rede pública estadual. O centro atua com foco na valorização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e na promoção de um ambiente escolar acessível e inclusivo. A proposta agora é expandir esse cuidado para o universo esportivo, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.
Segundo o coordenador do Núcleo de Desporto Paralímpico, Rodrigo Ikegami, a ação reforça o compromisso do Estado com políticas públicas voltadas à equidade. “Nosso compromisso é garantir políticas públicas de esporte e lazer realmente acessíveis. A presença dos alunos do CAS no Avertino Ramos será um passo importante para tornar o esporte cada vez mais inclusivo no Amapá”, destacou.
A parceria entre as pastas prevê a realização de encontros semanais com acompanhamento de profissionais capacitados e suporte técnico adequado. O uso regular do ginásio Avertino Ramos será destinado exclusivamente para as turmas do CAS, respeitando as necessidades específicas dos estudantes e promovendo um ambiente acolhedor e estimulante.
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